8η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή Δημοτικών & Νηπιαγωγείων ΔΕ Θίσβης από τα Σωληνουργεία Κορίνθου

Την Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2015 πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης, για δεύτερη συνεχή χρονιά, η καθιερωμένη Χριστουγεννιάτικη Γιορτη για τους Μαθητές των Νηπιαγωγείων και Δημοτικών της ΔΕ Θίσβης από τα  Σωληνουργεία Κορίνθου.

Τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ανέλαβε η επιστημονική ομάδα του μουσείου. Στην διάρκεια της εκδήλωσης τα παιδιά που συμμετείχαν είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν ένα πλούσιο ψυχαγωγικό και εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Οι δραστηριότητες περιελάμβαναν:

• «ΑγιοΒασιλιάτικα Μπερδέματα»

Διαδραστική αφήγηση παραμυθιού με την χρήση των Νέων Τεχνολογιών. 

Υπόθεση της ιστορίας: Ο Αϊ-Βασίλης πιστεύει πως καμιά δουλειά δεν είναι δυσκολότερη από αυτήν που κάνει ο ίδιος. Ποιος άλλος μπορεί να φτιάχνει τα ωραιότερα παιχνίδια του κόσμου, να μαθαίνει στους ταράνδους να πετάνε, να διαβάζει τα χιλιάδες γράμματα των παιδιών και να ταξιδεύει μέσα σε λίγες ώρες σε όλο τον κόσμο μοιράζοντας τα δώρα; Η κυρία Αϊ-Βασίλη, πάλι, πιστεύει πως καθόλου εύκολο δεν είναι να κρατάς το σπίτι καθαρό, να ετοιμάζεις φαγητό για δεκάδες ξωτικά και νεραϊδούλες, να ράβεις τις γιορτινές στολές και να φτιάχνεις χιλιάδες μπισκότα και γλυκά για τις γιορτές. Ευκαιρία λοιπόν για ένα στοίχημα. Γιατί τη φετινή χρονιά η κυρία Αϊ-Βασίλη θα ετοιμάσει τα δώρα για τα παιδιά και ο Αϊ-Βασίλης θα κάνει τις δουλειές του σπιτιού. Κι εκεί αρχίζουν τα αγιοβασιλιάτικα μπερδέματα!

• «Ο καλύτερος βοηθός του Άη- Βασίλη»

Σε συνέχεια της ιστορίας, οι συμμετέχοντες καλούνται να βοηθήσουν τους πρωταγωνιστές, στην ολοκλήρωση των προετοιμασιών για την υποδοχή της Πρωτοχρονιάς, κερδίζοντας επάξια τον τίτλο του καλύτερου βοηθού, μέσα από την διάκρισή τους σε ομαδικά παιχνίδια:

                                i.            Νηπιαγωγείο: «Ο Ρούντολφ έχασε την φωτεινή του μύτη»

                              ii.            Α’ Δημοτικού: «Το ανακατεμένο ταχυδρομείο του Βόρειου Πόλου»

                            iii.            Β’ Δημοτικού: «Η μπουγάδα με τις μπερδεμένες πρωτοχρονιάτικες κάλτσες»

                            iv.            Γ’ Δημοτικού: «Χιόνισε! Ώρα να φτιάξουμε χιονάνθρωπο!»

                              v.            Δ’ Δημοτικού: «Το τύλιγμα των δώρων»

                            vi.            Ε’ Δημοτικού: «Ας φάμε κουραμπιέδες!»

                          vii.            Στ’ Δημοτικού: «Οι τραγουδιστές της Πρωτοχρονιάς

Ευχαριστούμε θερμά τα Σωληνουργεία Κορίνθου και ιδιαίτερα τον κο Αθ. Κοτζάκαρη για την εμπιστοσύνη και υποστήριξη στο έργο μας!! 

Εσπερίδα

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2015 στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης η Εσπερίδα με τίτλο: «Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης: Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Μελλοντικές Δράσεις».

Σκοπός της εκδήλωσης ήταν η γνωριμία της εκπαιδευτικής κοινότητας με τον οργανισμό και η έναρξη ενός διαλόγου μεταξύ του μουσείου και των σχολείων υπό την σκέπη της Μουσειακής Αγωγής.  

Με την παρουσία και τις τοποθετήσεις τους μας τίμησαν η Σχολική Σύμβουλος 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Ν. Βοιωτίας κα Κατσιφή- Χαραλαμπίδη Σπυριδούλα και η Σχολική Σύμβουλος της 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Ν. Βοιωτίας κα Ζουγανέλη Άννα.

Εικ. 1 Χαιρετισμός Σχολικής Συμβούλου 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Ν. Βοιωτίας
κας Κατσιφής- Χαραλαμπίδη Σπυριδούλας

Εικ. 2 Χαιρετισμός Σχολικής Συμβούλου 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας του Ν. Βοιωτίας
κας Ζουγανέλη Άννας

Μεγάλη τιμή για το Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης η παρουσία στο κοινό του κου Μιχάλη Μοδινού (Περιβαλλοντολόγος, Γεωγράφος, Μηχανικός, θεωρητικός και ακτιβιστής του Οικολογικού κινήματος, ιδρυτής και διευθυντής του περιοδικού Νέα Οικολογία, του Διεθνούς Ινστιτούτου Περιβαλλοντικών Ερευνών και του Εθνικού Κέντρου Περιβάλλοντος, συγγραφέας).

Εικ. 3 Παρουσιάσεις Επιστημονικής Ομάδας

Η Επιστημονική Ομάδα του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης είχαν την ευκαιρία να αναφερθούν αναλυτικά την ίδρυση, στην λειτουργία και τα μελλοντικά σχέδια του οργανισμού. Ακολούθησε η αναλυτική παρουσίαση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος του μουσείου «Ένα σχολείο αφηγείται…». Τέλος ανακοινώθηκαν προ(σ)κλήσεις προς την εκπαιδευτική κοινότητα για την ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας και ανταλλαγής. 

Εικ. 4 Σύντομος χαιρετισμός της Προέδρου Συλλόγου Γυναικών Θίσβης κας Ζωής Μιχάλη- Μεϊδάνη

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους παρεβρέθηκαν. Τέλος ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της Θεατρικής Ομάδας του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης για την εθελοντική συμμετοχή τους.

ΕΣΠΕΡΙΔΑ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης σας προσκαλεί στην Εσπερίδα με θέμα:

Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης: Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Μελλοντικές Δράσεις

που διοργανώνει την Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου 2015 και ώρα 17:00- 19:00 στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης.

Η εσπερίδα απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και σκοπό έχει την ενημέρωσή τους για την δημιουργία και λειτουργία του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης (παρουσίαση Εκπαιδευτικού Προγράμματος τρέχοντος έτους- ανακοίνωση μελλοντικών εκπαιδευτικών δράσεων). Επιπλέον οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν στις αίθουσες του μουσείου και να ενημερωθούν για τα εκθέματα του.

Πρόγραμμα:

17:00- 17:30	Προσέλευση- Ελεύθερη περιήγηση
17:30- 18:00	Μπασαγιάννη Ελευθερία, Σχολική Σύμβουλος 29ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής (Βοιωτία), «Σύντομος χαιρετισμός» Κατσιφή- Χαραλαμπίδη Σπυριδούλα, Σχολική Σύμβουλος 1ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ν. Βοιωτίας, «Σύντομος χαιρετισμός» Ζουγανέλη Άννα, Σχολική Σύμβουλος 3ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Ν. Βοιωτίας, «Σύντομος χαιρετισμός»
18:00- 18:15	Παναγιωτόπουλος Ιωάννης, Επιστημονικός Συνεργάτης Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης «Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης: Ίδρυση- Λειτουργία- Προοπτικές»
18:15- 18:30	Αραπίτσα Ευδοκία, Εκπαιδευτικός, Υπεύθυνη Εκπ. Προγραμμάτων Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης «Ένα σχολείο αφηγείται… Το εκπαιδευτικό Πρόγραμμα του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης για μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης»
18:30- 18: 45	Συζήτηση
18:45- 19:00	Αποχώρηση

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ

Η Πρόερδος και το Δ.Σ. του Συλλόγου Γυναικών Θίσβης, ευχαριστούν τον κ. Γεώργιο Μαστροδήμο και την κα Ανέτα Μαστροδήμου- Ζούκα, για την προσφορά- δωρεά του Εκπαιδευτικού Αρχείου του πατέρα τους και δασκάλου κ. Λουκά Μστροδήμου, στο Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης. Εύχονται από καρδιάς σε αυτούς και στις οικογένειες τους υγεία και κάθε τι καλό. ανάπαυση ψυχής στον δάσκαλο Λουκά Μαστροδήμο στην γειτονιά των αγγέλων.

Με αφορμή την δωρεά, η οποία αποτελούσε και επιθυμία του ίδιου του δασκάλου, διοργανώθηκε στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης, μια μικρή και σεμνή τελετή προκειμένου να τιμήσουμε τον θανόντα.

Το πλούσιο υλικό του δασκάλου, αποτελεί ένα σημαντικό αρχείο για την ιστορία της Δημοτικής Εκπαίδευσης και συνέβαλε σημαντικά στον εμλουτισμό της περιουσίας του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης. Μετά την ολοκλήρωση της καταγραφής και ταξινόμησης του θα είναι προσβάσιμο στους φίλους και επισκέπτες του μουσείου μας, ενώ αποτελεί το εφαλτήριο για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση νέων Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Η 20^η Νοεμβρίου έχει οριστεί παγκοσμίως ως "Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών" εις ανάμνηση της υιοθέτησης της Σύμβασης των Δικαιωμάτων του Παιδιού, από την Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών, η οποία έλαβε χώρα στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Μέχρι και εκείνη τη στιγμή, αυτό που σχεδόν όλοι σήμερα θεωρούμε αυτονόητο, ότι δηλαδή οποιοσδήποτε κάτω των 18 ετών είναι παιδί και έχει δικαίωμα σε ειδική φροντίδα και προστασία, δεν ήταν δεδομένο.

Η Σύμβαση ξεκίνησε με πρωτοβουλία της Πολωνικής κυβέρνησης και της UNICEF, υιοθετήθηκε ομόφωνα απο τη Γεν. Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμ. 1989 και τέθηκε σε ισχύ το 1990. Μέχρι σήμερα έχει επικυρωθεί σχεδόν από όλες τις χώρες του κόσμου. Στην Ελλάδα επικυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 (ΦΕΚ 192/2.12.92), ενώ αποτελεί τον πρώτο παγκόσμιο νομικά δεσμευτικός κώδικας για τα δικαιώματα που όλα τα παιδιά πρέπει να απολαμβάνουν, θέτοντας στοιχειώδεις αρχές για την ευημερία των παιδιών στα διάφορα στάδια εξέλιξής τους μέσα από 54 άρθρα. Οι τέσσερις θεμελιώδεις αρχές της συμβάσεως προβλέπουν τα εξής:

·         Μη-Διάκριση (άρθρο 2): Δεν πρέπει ούτε να επωφελείσαι, ούτε να υποφέρεις εξ' αιτίας φυλής, χρώματος, φύλου, γλώσσας, θρησκείας, ή εθνικής, κοινωνικής ή εθνοτικής καταγωγής, ή εξ' αιτίας οποιασδήποτε πολιτικής ή άλλης θέσης, εξ' αιτίας της κοινωνικής σου θέσης ή της περιουσίας ή της οικογένειας στην οποία γεννήθηκες, ή επειδή έχεις κάποια αναπηρία.

·         Το Καλύτερο Συμφέρον του Παιδιού (άρθρο 3): Νόμοι και δράσεις που επηρεάζουν παιδιά πρέπει να θέτουν προτεραιότητα στο τι είναι το καλύτερο για σένα και να σε ωφελούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

·         Επιβίωση, Ανάπτυξη και Προστασία (άρθρο 6): Οι αρχές στη χώρα σου πρέπει να σε προστατεύουν και να βοηθούν ώστε να εξασφαλισθεί η ολοκληρωμένη ανάπτυξή σου - φυσική, πνευματική, ηθική και κοινωνική.

·         Συμμετοχή (άρθρο 12): Έχεις το δικαίωμα να εκφράζεις τη γνώμη σου για τις αποφάσεις που αφορούν τη ζωή σου και οι απόψεις σου πρέπει να λαμβάνονται υπόψη.

Ένα από ταπιο σημαντικά δικαιώματα του παιδιού είναι το δικαίωμα της ελεύθερης πρόσβασης στην Εκπαίδευση. Η Εκπαίδευση, τουλάχιστον στη στοιχειώδη και βασική βαθμίδα, πρέπει να παρέχεται δωρεάν. Η Στοιχειώδης Εκπαίδευση είναι υποχρεωτική, ενώ η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση θα πρέπει να είναι διαθέσιμες κατά γενικό κανόνα. Τέλος η πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση πρέπει να είναι ανοιχτή σε όλους, υπό ίσους όρους, ανάλογα µε τις ικανότητές τους. Η Εκπαίδευση πρέπει να αποβλέπει στην πλήρη ανάπτυξη της ανθρώπινης προσωπικότητας και στην ενίσχυση του σεβασµού των ανθρωπίνων δικαιωµάτων και των θεµελιωδών ελευθεριών. Πρέπει να προάγει την κατανόηση, την ανεκτικότητα και τη φιλία ανάµεσα σε όλα τα έθνη και σε όλες τις φυλές και τις θρησκευτικές οµάδες, και να ευνοεί την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων των Ηνωµένων Εθνών για τη διατήρηση της ειρήνης.

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2015-16

Ένας από τους στόχους του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης είναι να επηρεάσει το αύριο της Εκπαίδευσης και να συμβάλλει στην διατήρηση της ιστορικής μνήμης με όρους τοπικούς και εκπαιδευτικούς. Δεδομένου ότι βασικός αποδέκτης και ταυτόχρονα ενεργητικός παράγοντας της δραστηριότητας του μουσείου είναι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί και με αφορμή την Εγκύκλιο για τον Σχεδιασμό και την Υποβολή Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων 2015- 16 το Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης, επιθυμεί να παρέχει στήριξη (συμβουλευτική καθοδήγηση, δανεισμό υλικού, κτλ.), σε όσα σχολεία εκπονήσουν Πολιτιστικό Πρόγραμμα συναφές με την πραγματολογία του μουσείου.

Η καλλιέργεια πνεύματος ιστορικής αναζήτησης και δημιουργικής αξιοποίησης του παρελθόντος στο εκπαιδευτικό γίγνεσθαι θα συμβάλει στην ανάδειξη και αναζωογόνηση του ρόλου της εκπαιδευτικής διαδικασίας, στην καλλιέργεια σεβασμού σε σύγχρονους κανόνες σχολικής ζωής, στην συνεργασία και αλληλεγγύη των μαθητών και των εκπαιδευτικών, στο σεβασμό της σχολικής περιουσίας και του σχολικού περιβάλλοντος και την παράλληλη καθημερινή φροντίδα για την αναβάθμισή τους.

Στην προσπάθειά μας το μουσείο να εξελιχθεί σε ένα πνευματικό ίδρυμα με κύρος και βαρύτητα στα εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά δρώμενα του χθες, του σήμερα και του αύριo στην ευρύτερη περιοχή της Βοιωτίας, θα ήταν μεγάλη μας χαρά να συνεργαστούμε με τα σχολεία της περιοχής μας, και όχι μόνο, και να τα ενισχύσουμε στον Σχεδιασμό & την Υλοποίηση των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων που σκοπεύουν να εκπονήσουν και τα οποία εμπίπτουν στον κύκλο των Πολιτιστικών Θεμάτων και αναφέρονται στην Πολιτιστική Κληρονομία, την Τοπική Ιστορία και Λαογραφικά Έθιμα. 

Προς βοήθεια των εκπαιδευτικώνεδεικτικά προτείνουμε τα παρακάτω θέματα: 

• Η σχολική ενδυμασία
• Η μαθητική τσάντα
• Τα παραδοσίακά παιχνίδια
• Η πλάκα και το κοντύλι
• Τα παλιά αναγνωστικά
• Οι σχολικές γιορτές
• Οι σχολικές εκδρομές
• Τα σχολικά κτήρια- η σχολική τάξη
• Εποπτικά μέσα διδασκαλίας
• Τα σχολικά τραγούδια
• Ο δάσκαλος
• Ο μαθητής
• 
  

Επισκέψεις Σχολείων- Εκπαιδευτικά Προγράμματα 2015- 2016

Με το ένα και το δύο πάμε και φέτος όλοι στο Μουσείο!!!

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης, για 3η συνεχόμενη χρονιά ανοίγει τις πόρτες του, προκειμένου να φιλοξενήσει εκπαιδευτικές εκδρομές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών Σχολείων, Γυμνασίων και Λυκείων καθώς και επισκέψεις Συλλόγων, Φορέων και ιδιωτών.

Το Μουσείο Σχολικής Ζωής Θίσβης παρέχει στους επισκέπτες του τη δυνατότητα συμμετοχής σε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο σχεδιάστηκε και υλοποιείται από πιστοποιημένους εμψυχωτές και εκπαιδευτικούς.

Το Εκπαιδευτικό μας Πρόγραμμα

Σκοπός:

Βασικός σκοπός του Εκπαιδευτικού Προγράμματος του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης είναι η προσφορά μιας διαφορετικής εμπειρίας εκπαιδευτικής ξενάγησης όπου οι εκπαιδευόμενοι έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν την ιστορία του πρώην Δημοτικού Σχολείου Θίσβης μέσα στα πλαίσια της Ιστορίας της Εκπαίδευσης στο δεύτερο μισό του 20^ου αιώνα. Πρόκειται για ένα διαδραστικό πρόγραμμα που βασίζεται σε σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις της Εκπαίδευσης και της Μουσειοπαιδαγωγικής με τη χρήση καινοτόμων μεθόδων.

• Γενικοί Στόχοι (αφορούν στη διαδικασία σύνδεσης Μουσείου- Σχολείου και είναι κοινοί για κάθε Μουσειακή Έκθεση):

1. Να αναλύσουν –οι εκπαιδευόμενοι- την πορεία του πολιτιστικού φαινομένου.
2. Να διευρύνουν και να ζωντανέψουν τη διδακτέα ύλη της Ιστορίας και των άλλων μαθημάτων, όπου υπάρχει συνάφεια.
3. Να συγκροτήσουν συνειδητή εθνική ταυτότητα, ώστε να ενεργούν θετικά για τη διαφύλαξη του πολιτισμικού περιβάλλοντος και του σεβασμού του πολιτισμικού περιβάλλοντος του «άλλου» .
4. Να αναγνωρίσουν ότι υπάρχουν πολλοί τρόποι και πολλές οπτικές για τη μελέτη των ίδιων γεγονότων και καταστάσεων.
5. Να γίνουν ικανοί να αξιολογούν τη σπουδαιότητα και αυθεντικότητα των δημιουργημάτων της τέχνης και των γραπτών μαρτυριών, να τα χρησιμοποιούν κατάλληλα για την κατανόηση του παρελθόντος εισάγοντας την ποιότητα στη ζωή τους.
6. Να καλλιεργούν τις ψυχικές, πνευματικές, σωματικές και δημιουργικές τους ικανότητες, ανακαλύπτοντας νέους τρόπους μελέτης, συνδυάζοντας την επιστημονική πληροφορία με τη βιωματική προσέγγιση.

• Επιμέρους/ Ειδικοί Στόχοι (προσαρμοσμένοι στις γνωστικές ανάγκες του Μουσείου Σχολικής Ζωής Θίσβης):

1. Γνωριμία με την Ιστορία της Εκπαίδευσης.
2. Αντίληψη της Εκπαίδευσης σε συνάρτηση με τις κοινωνικές και ιστορικές αλλαγές.
3. Αλληλεπίδραση με παλιό εκπαιδευτικό υλικό  και αντιπαραβολή με σημερινό.
4. Γνωριμία με την καθημερινή σχολική πραγματικότητα τόσο μέσα στην αίθουσα όσο και στο προαύλιο.
5. Κατανόηση της εξελικτικής πορείας της Εκπαίδευσης και του δίπολου δάσκαλος- μαθητής μέσω της ενσυναίσθησης.

Δομή Εκπαιδευτικού Προγράμματος

Α’ Μέρος

Ενημέρωση/ Πληροφόρηση: Μέσα από ένα εκπαιδευτικό βίντεο- ντοκιμαντέρ παρουσιάζεται στους συμμετέχοντες η ιστορία του πρώην Δημοτικού Σχολείου Θίσβης σε πλήρη συνάρτηση με την Ιστορία της Εκπαίδευσης της Μεταπολεμικής Ελλάδας.

Β’ Μέρος

Ξενάγηση: Οι συμμετέχοντες περιδιαβαίνουν τον εκθεσιακό χώρο με τις βιτρίνες και τα σχολικά εκθέματα, το φωτογραφικό υλικό, συζητούν για τα εκθέματα, και δραματοποιούν καταστάσεις της σχολικής καθημερινότητας της εποχής. Ιδιαίτερη μνεία γίνεται στην εμπειρία αναπαράστασης μιας σχολικής τάξης του 1950 με τα παλιά ξύλινα θρανία και τις σχολικές ποδιές. Καθοριστικής σημασίας είναι η στάση μπροστά στην Ιστοριογραμμή και η επεξεργασία της από τους μαθητές με την ανάλογη βοήθεια.

Γ’ Μέρος

Γνωστικά- Εικαστικά Δρώμενα ή

Παιχνίδι: «Λαϊκά Παραδοσιακά Παίγνια του Παππού και της Γιαγιάς». Περιλαμβάνετε παρουσίαση του εκθέματος «Το μπαούλο με τα παλιά παιχνίδια» και ενασχόληση με κάποια από τα παιχνίδια στην αυλή του μουσείου.

Δ’ Μέρος

Αξιολόγηση/ Ανατροφοδότηση: Οι συμμετέχοντες, μετά την επίσκεψή τους, έχουν την ευκαιρία να δημιουργήσουν ένα έργο τέχνης της επιλογής τους στο σχολείο τους, σχετικά με το μουσείο και να το αποστείλουν. Τα μεγαλύτερα σε ηλικία παιδιά καθώς και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν με την συμπλήρωση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου.

«Ένα σχολείο αφηγείται…» Ωρολόγιο Πρόγραμμα Δραστηριοτήτων Εκπαιδευτικού Προγράμματος
Γνωριμία- δέσιμο της ομάδας	10 λεπτά
Διαμόρφωση προγράμματος, πλαισίου κίνησης στο χώρο, κανόνων συμπεριφοράς	10 λεπτά
Ενημέρωση/ Πληροφόρηση: Παρακολούθηση Εκπαιδευτικού Βίντεο/ Ντοκιμαντέρ	15 λεπτά
Διαλογική Ξενάγηση- Παιχνίδια Ρόλων Αλληλεπίδραση με εκθέματα	40 λεπτά
Γνωστικά- Εικαστικά Δρώμενα	Διαμορφώνεται αναλόγως
Παιχνίδι: «Λαϊκά Παραδοσιακά Παίγνια του Παππού και της Γιαγιάς»	Διαμορφώνεται αναλόγως

Αναλυτικότερα το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα περιγράφεται στον Φάκελο για τον Εκπαιδευτικό, ο οποίος περιλαμβάνει οδηγίες και προτάσεις για τον σχεδιασμό μιας επίσκεψης στο μουσείο μας.

Τέλος το μουσείο διαθέτει Μουσειοσκευή την οποία μπορείτε να δανειστείτε έπειτα από επικοινωνία μαζί μας.

Σε ότι αφορά το κόστος συμμετοχής στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για σχολεία, διαμορφώνεται ως ακολούθως:

«Ένα σχολείο αφηγείται…» Κόστος συμμετοχής στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα
Είσοδος	3 €/ άτομο - δωρεάν είσοδος για εκπαιδευτικούς - με το κόστος εισιτηρίου επιβαρύνονται και οι γονείς/ κηδεμόνες- συνοδοί, εφόσον επιθυμούν την είσοδό τους στο μουσείο και την παρακολούθηση του προγράμματος
Φάκελος Εκπαιδευτικού	15 €
Δανεισμός Μουσειοσκευής	20 € - οι δανειζόμενοι επιβαρύνονται τα έξοδα ταχυδρομείου - σε περίπτωση φθοράς καλείστε να πληρώσετε το αντίτιμο